confettis

CYCLE I
Débutants et faux-débutants

CYCLE II
Perfectionnement

* Raconter :
- techniques de base : voix, respiration, diction
- lien "voix-corps-énergie" - regardgestuelle

- improvisations ludiques

* Comment s'approprier un conte (travail sur l'imaginaire et sur la trame du conte) et l'interpréter (les percepts et les affects)

* Conter avec les 5 sens : plaisir des odeurs, des couleurs, des saveurs, de l'écoute...

* Une bibliographie des grands auteurs – les différents types de contes (merveilleux, d’animaux, traditionnels…)

* Une réflexion autour de l'origine et du symbolisme des contes

* Une réflexion sur le conteur et son public

* Une présentation publique du travail, en fin de stage...

* rendre votre manière de conter plus vivante par un travail approfondi sur la compréhension du texte et l'interprétation

* développer vos capacités d'écoute, de visualisation et d'improvisation

* élargir votre réflexion en découvrant de nouvelles pistes avec d'autres modes d'expression : chant, instrument de musique, poésie, langage du corps, manipulation d'objets, etc... en fonction de vos envies et de vos acquis.

* enrichir votre répertoire : commencer à vous constituer un mini-répertoire avec pour objectif de travailler deux ou trois contes liés entre eux – durée de contée entre 1/4h et 20 mnn

* travailler sur le "fil rouge" (fil conducteur permettant de "coudre" les contes entre eux)

* Possibilité d'expérimenter le conte à deux voix

* Présenter votre travail en public en fin de stage dans des conditions professionnelles

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